admin1.加强学生学习习惯的培养，主要培养学生的书写，认真看书的习惯。同时注意学习态度的培养。
2.广场上人乌泱泱大片，跟打翻了黑芝麻罐似的。
3.天晴了，切又恢复了平静，纯洁的雪躺在地上沐浴着阳光，享受最后刻的欢乐，她们的身边流淌着泪水，这难道是在为自己即将结束的生命而哭泣吗？不，那是高兴的眼泪，是自豪的眼泪。她们把欢乐撒到了人间，他们为滋润大地奉献了生命，瑞雪兆丰是对她们最高的评价，他们是无私的是伟大的。
4.主导词背诵法。这适于背诵某段或几段。以段落中的重点词为主导词，然后循着主导词熟读成诵。
5.会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的潜力。
6.休息片刻，继续跋涉。接着是观赏老鹰戏小鸡的时候了。你瞧，右边那块石头犹如惊恐万状的小鸡，缩着脖子瑟瑟发抖;左边石酷似垂涎尺的馋鹰，望着小鸡，犹若囊中取物。看到这幕，不禁勾起儿时玩老鹰抓小鸡的回忆。
7.家乡，什么时候最美?金色的秋天最美。你瞧，树枝上的叶子落下来了，真像美丽的蝴蝶仙子在翩翩起舞，飞来飞去。田野里的庄稼变黄了，农民伯伯也在忙着收庄稼，那场面真是热火朝天。
8.读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选张图片写下来。
9.会使用字典词典，有初步的'独立识字能力。继续练习用钢笔书写正楷字，用毛笔仿影。
10.篇课文如果用上了这些成语，你的`文章会让人感觉有深度，那么怎么样让我们的文章显得生动呢？
11.加强直观教学，利用教具学具，增强学生操作观察，调动多种感官进行学习。
12.鱼儿在水底下就跟我们在陆地行走没什么两样，稳健而快活。
13.能把课文里的或课外书中喜欢的故事将给同学或家长听。
14.想别人没想到的口语交际语文园地
15.岁月，对人来说，是样人捉摸不到的东西。然而，就是这样东西，使人更珍惜自己的时光。如果，岁月可以给每个人愿望。我希望，岁月可以倒转。
16.及时备课，做到不备课不进教室。
17.如果沟通的门通向的另方是漆黑的深夜，那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空，繁星满天；如果沟通的门通向的另方是望无际的沙漠，那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲。年级优美句子
18.我的世界，落红无数，哀伤遍地，看着颓败的花儿，心，次次疼痛。红色玫瑰，已于风中黯然凋落，在荒芜的年华里形成了道道明媚的伤痕。
19.于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早步，也没有迟步，遇上了也只能轻轻地说句：“哦，你也在这里吗？”我要你知道，在这个世界上总有个人是等着你的，不管在什么时候，不管在什么地方，反正你知道，总有这么个人。
20.深红的所有高梁熟满枝头，像少女害臊低垂的脸。
21.每当她笑，那双眼便弯成甜甜的两弯黑月牙儿。
22.从远处看，株株桃树活像个个张开的大花伞。
23.路旁的野花像年轻的姑娘样含苞待放，露出了美丽的笑脸。
24.我家跨上了“信息高速路”
25.岁月，是首诗，首蕴含丰富哲理的诗，岁月是峰骆驼，驮着无数人的梦想。船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。……………。
26.母爱是陈年的老酒，让我深刻感受到浓烈的甘醇。
27.世上有很多东西是可以挽回的，譬如良知，譬如体重，但是不可挽回的东西更多，譬如旧梦，譬如岁月，譬如对个人的感觉。
28.积累的课文中的优美词语精彩句段。背诵优秀诗文篇（段）。练习复述的课文。
29.只要以积极的心态去观察去思考，就会发现，事实远没有想像中的那样糟糕。换个角度去观察，世界会更美！
30.想到这儿，我自己怀着忐忑不安的心情，像脚下生了风，步并作两步往回跑。
31.我迷茫，但我从不逃避现实；我冷漠，可是只要遇见对的人，我会燃烧；我怯弱，但必要时我会拿出足够的勇气；我没有宏伟的理想，但每天我都在默默的努力；我也许渺小，但我值得自己骄傲！年级优美句子
32.公园里的迎春花开得特别鲜艳，迎着游人们自信地点头微笑。
33.像水晶样的雪飘落在冬季，像飘落的白茶花样铺在大地。
34.春天来了，春天来了，雪白的大山换上了件碧绿的新衣服，漂漂亮亮的。
35.春天，是个插花能手，它把花带到了人间，把朵朵美丽的花插满了大地，还把满天星送给了夜姑娘。朵朵鲜花开满了大地，让蜜蜂下接下地往回赶，忙得不可开交。
36.群麻雀在夕照中飞翔，像朵朵随风散落的火焰。
37.少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。
38.飞机在天空中飞行，朵朵白絮似的云团从飞机舷窗外飘过。
39.夏日的阳光就像是团热情的火焰，照亮我人生前进的方向。
40.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
41.能用钢笔正确规范熟练书写汉字，基本能用毛笔临摹字帖。
42.最后我们搬出我们的烟花“巨无霸”。点燃它的导火线，只见烟花像火箭样，飞上天空，又象花朵样绽放开来，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光，把人看得都入迷了。
43.路旁的橡树语文园地
44.爱心是只衔着橄榄叶的白鸽，使世界人民知道和平的重要。
45.课《灰雀》分角色朗读课文，读出对话的语气。
46.基本能通读课文内容，了解课文大意，能初步对不明白处提出质疑。
47.火红的辣椒格外引人注目，就像位羞涩涨红了脸颊的姑娘。
48.每当春的脚步悄悄走近时，迎春花抢着穿上了嫩黄的蓬蓬裙。
49.掌握人生，改观遭遇正在人生的陆地中，遭遇的扁舟自由飞行，假如把风交给了帆，那就请让本人紧握升降舵，当回遭遇扁舟的船长吧。
50.我走进公园，看见了块块绿毯似的草坪，美丽极了！
51.演讲就是把自己懂的告诉别人，永远也不会紧张。
52.小弟弟的脸胖乎乎红扑扑的，看上去真像个可爱的大苹果，我真想去咬上口。远远望去，泰山峰上的松树连成片，浓浓的，看上去就像人的颧骨上横着的道剑眉。
53.指导学生用好钢笔，写好钢笔字。
54.当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。…………（何婷婷）
55.理想是孤独时的歌曲，带着你在寂寞中欣然愉悦。
56.记忆像条无边无际的长河，我愿意把最清澈的河水送给你。
57.也许，这世间，人与人的相遇，原本就是种奇妙的缘，而那相逢的瞬，竟可以穿越千年，抵过了世间万千的暖……
58.指导学生学习抓住课文中的重点词句进行理解，逐渐学会并善于把握文章的重点词句，进而理解课文。